大学教师讲课一是介绍思路多，详细讲解少。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、主要讲授重点、难点内容，而且许多教师都使用多媒体授课，授课进度比较快，一节课可能要讲一章或几章的内容，听课的同学连翻书的时间都没有。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、二是抽象理论多，直观内容少。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、三是课堂讨论多，课外答疑少。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、四是参考书目多，课外习题少。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
大学老师课堂上讲授的内容很宽，老师要讲的东西很难能找到一本能全面覆盖的书，所以有的老师会在开课时列出好几本书目。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、上课时这本书讲这几章，那本书讲那几章。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、同学们看书时也不能死扣教材，要学会筛选着看。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
中学时，教室、座位、同学都是固定的，但在大学，每个班没有固定的属于自己独享的教室，有时1、2节课可能在这一栋楼的某个教室，但3、4节课又可能会到另一栋楼去，上自习也要自己找教室。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
和你一起上课的同学也是不一样的，基本情况是：公共基础课跟着学校里别的专业的同级学生一起上；专业课跟着本专业的同级学生一起上；公共选修课则会和不同专业、不同年级的学生一起上。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、